Universidad de Newman
Objetivo General:
Breve reseña de la
Universidad de Newman
Inicio:
Hacer un resumen de
la clase anterior para refrescar las ideas y así hacer la clase participativa.
John Henry Newman
(1801-1890) es una de las figuras intelectuales más importantes del siglo XIX.
Su pensamiento y su obra pedagógica se expresan mejor en su concepción y
experiencia sobre la universidad. Newman afirma que la formación intelectual
para el desarrollo del conocimiento es la
finalidad
principal de la educación. El conocimiento es un bien en sí mismo y como tal,
un fin, no sólo un medio. El tema del conocimiento vuelve a adquirir relevancia
en este siglo XXI, consideración precisamente, como el siglo de la educación y
del conocimiento.
Convertido del anglicanismo al
catolicismo, apasionado buscador de la verdad en un itinerario paciente y
humilde. El papa Juan Pablo II lo ha llamado
«peregrino hacia la verdad»,
El problema de la educación liberal se
plantea encuadrado en una agria polémica que agitó el campo universitario
durante la juventud del cardenal y que bajo distintos aspectos se ha prolongado
hasta hoy. La universidad de Oxford reformó su sistema de exámenes, comprendían
tres pruebas, una de religión, otra de lengua y cultura clásica y otra tercera
de matemática y ciencias físicas.
Newman sostiene que la investigación no es
uno de los fines esenciales de la universidad tampoco lo es la formación de
científicos. El fin de la educación liberal, es la formación intelectual del
estudiante, su misión es conferirle unos hábitos y unos modos de pensar que
dilaten su horizonte espiritual, disciplinen y ordenen su capacidad de juicio y
el ejercicio de su inteligencia.
Cierre:
Cierre:
Evaluación Oral
